A Importância de Ensinar Habilidades de Autonomia para Crianças com TEA

Cuidar da autonomia da criança é um dos maiores presentes que uma família pode oferecer. No caso de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), o ensino das habilidades de autonomia precisa ser planejado e estruturado, mas os resultados trazem benefícios tanto para a criança quanto para toda a família.

São habilidades do dia a dia que permitem que a criança se torne cada vez mais independente, como:

Vestir-se;
Escovar os dentes;
Usar o banheiro;
Alimentar-se sozinha;
Organizar seus pertences;
Participar de tarefas domésticas.

Com o tempo, também incluem habilidades mais complexas, como usar o transporte público, fazer compras, cuidar da própria higiene e até participar de atividades sociais.

Dificuldades em habilidades de autonomia podem limitar a participação social e aumentar a sobrecarga familiar. Já o treino estruturado dessas habilidades traz vantagens como:

Redução do estresse da família, que passa a contar com a colaboração da criança em pequenas rotinas;
Mais tempo para atividades em conjunto, porque a criança participa das tarefas do lar;
Maior inclusão social, já que a autonomia aumenta a possibilidade de frequentar escola, passeios e atividades comunitárias;
Preparação para a vida adulta, reduzindo a necessidade de apoio constante.

O ideal é sempre iniciar considerando o nível atual da criança e avançando passo a passo. Algumas estratégias eficazes são:

Análise de tarefas: dividir a habilidade em pequenos passos (ex.: para escovar os dentes → pegar a escova, abrir a pasta, colocar creme, molhar a escova, etc.).
Encadeamento: ensinar cada passo da sequência até que a criança consiga realizar a tarefa completa.
Modelagem: reforçar aproximações sucessivas, como primeiro aceitar sentar no vaso, depois usar com roupa, até o uso independente.
Rotinas visuais: usar imagens ou quadros que mostrem a ordem das tarefas.
Vídeo modelação: a criança observa um vídeo de alguém realizando a tarefa e depois imita.

O segredo está em ajustar o ensino às condições reais da família e reforçar cada conquista.

Se combinamos que a criança vai guardar os brinquedos antes do jantar, é importante garantir que essa etapa seja cumprida sempre. Isso dá previsibilidade e segurança.

Se o treino for arrumar a mochila da escola, podemos começar pedindo para guardar apenas um item (como o caderno) e, aos poucos, aumentar para todos os materiais.

No caso da alimentação, deixar que a criança se sirva em pequenas quantidades já é um treino de independência.

Ensinar habilidades de autonomia não é apenas “delegar tarefas”: é construir autonomia, autoestima e qualidade de vida. Quanto mais cedo a criança aprende essas habilidades, mais preparada estará para enfrentar diferentes ambientes, dentro e fora de casa.