O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição do neurodesenvolvimento que apresenta comportamentos complexos e variadas manifestações clínicas, exigindo uma compreensão abrangente das necessidades específicas de cada indivíduo. Devido à diversidade de sintomas, o diagnóstico e a intervenção eficazes dependem fortemente de uma abordagem integrada entre diferentes profissionais da saúde, educação e comportamento. (PMC)

A utilização de relatórios detalhados elaborados por equipes multidisciplinares é um elemento fundamental no processo de avaliação e acompanhamento de pessoas com TEA. Esses relatórios sintetizam informações clínicas, comportamentais, cognitivas e sociais, produzidas por profissionais como psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais e especialistas em ABA. Tais documentos contribuem para uma compreensão mais completa do perfil do paciente, fornecendo subsídios que orientam decisões médicas mais precisas durante consultas com neurologistas e outros especialistas. Todo esse processo, aborda como a equipe multidisciplinar contribui para o diagnóstico e acompanhamento do autismo e seu relatório clínico integrador.

Especificamente, os relatórios de Análise do Comportamento Aplicada (ABA), quando elaborados com dados empíricos e registros de progresso, possuem valor clínico ao demonstrar padrões de comportamento, respostas a intervenções e objetivos terapêuticos já trabalhados. Isso auxilia o neurologista a contextualizar suas observações neurológicas com indicadores comportamentais, integrando práticas médicas e terapêuticas para um plano de cuidado mais individualizado e eficaz.

Além disso, a literatura científica reforça que a avaliação multidisciplinar é considerada uma prática de referência no diagnóstico e planejamento do TEA. Equipes compostas por diferentes especialidades elevam a qualidade da avaliação diagnóstica e terapêutica, possibilitando uma visão holística do paciente e a elaboração de condutas que articulam os aspectos comportamentais e neurológicos da condição. Os relatórios demonstram a importância da abordagem clínica sistematizada em TEA que envolve: avaliação abrangente e intervenção coordenada por equipe multiprofissional.

Dessa maneira, a integração dos relatórios multidisciplinares e de ABA à consulta médica com o neurologista não apenas facilita o diagnóstico preciso, mas também fortalece a continuidade do cuidado ao paciente com TEA, promovendo melhores resultados clínicos e terapêuticos ao longo do tratamento. Equipes multidisciplinares, incluindo ABA, promovem intervenções coesas e individualizadas em TEA, e levar esses apontamentos para a consulta médica é uma função permanente da família.

Referências:
RE FRYE. A Personalized Multidisciplinary Approach to Evaluating and Treatment of Autism Spectrum Disorder . Disponível em: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8949394/ (PMC)

COSTA, M. N. M. et al. A importância da equipe multiprofissional de crianças diagnosticadas com TEA. PDF disponível: https://downloads.editoracientifica.com.br/articles/210705226.pdf (Editora Científica Downloads)

S. ALENEZI et al. Findings of a Multidisciplinary Assessment of Children with. Disponível em: https://www.mdpi.com/2076-328X/12/12/509 (MDPI)

The Role of Multidisciplinary Teams in Autism Support Programs. Disponível em: https://www.advancedautism.com/post/the-role-of-multidisciplinary-teams-in-autism-support-programs (advancedautism.com)

Autor do post:
Laryssa Bonifácio – Pedagoga, Psicopedagoga Clínica e Institucional e Coordenadora ABA.