O Behavioral Skills Training (BST) é uma metodologia poderosa dentro da Análise do Comportamento Aplicada (ABA), especialmente quando o objetivo é ensinar habilidades de maneira estruturada e garantir que sejam mantidas e generalizadas em diferentes contextos. Seu sucesso se deve ao formato claro e sequencial, que combina instruções detalhadas, demonstração prática, oportunidades de ensaio e feedback imediato. Essa estrutura faz com que o BST seja muito mais do que um simples treinamento: ele se transforma em um processo ativo de construção de competência, tanto para profissionais da área quanto para pais e cuidadores.

No primeiro momento do BST, o instrutor oferece instruções claras e objetivas sobre a habilidade-alvo. Por exemplo, se o objetivo é ensinar um terapeuta iniciante a aplicar reforçamento diferencial, o instrutor explica o conceito, descreve passo a passo como identificar respostas corretas e como fornecer reforço imediatamente. No segundo momento, ocorre a modelagem, em que o comportamento desejado é demonstrado. Essa demonstração pode ser feita ao vivo ou por meio de vídeos (video modeling), o que facilita a compreensão, especialmente quando a habilidade envolve vários passos ou componentes sutis.

Em seguida, o aprendiz participa da etapa de ensaio (rehearsal), onde tem a oportunidade de praticar a habilidade sob condições supervisionadas. Essa é uma fase crucial, pois permite que erros sejam identificados e corrigidos antes que se tornem hábitos. Por fim, o feedback é fornecido de maneira imediata e específica, reforçando aspectos positivos e ajustando pontos que precisam ser aprimorados. Esse ciclo pode ser repetido quantas vezes forem necessárias até que o comportamento esteja fluente e com alto nível de fidelidade.

O BST se mostra especialmente útil no treinamento de equipes clínicas. Para locais onde vários profissionais trabalham juntos, é essencial que todos sigam procedimentos padronizados para garantir consistência nas intervenções. O BST permite capacitar novos terapeutas de forma sistemática, ensinando desde habilidades básicas, como o uso correto de prompts e reforçadores, até procedimentos mais complexos, como condução de análises funcionais ou implementação de planos de intervenção.

Além disso, o BST é uma ferramenta valiosa para programas de treinamento piramidal: analistas do comportamento podem treinar supervisores utilizando o BST, e esses supervisores, por sua vez, replicam o treinamento com os terapeutas da linha de frente. Isso não só garante que o conhecimento seja disseminado de forma eficaz, mas também ajuda a construir uma cultura organizacional centrada na qualidade e na aprendizagem contínua.

Para pais e cuidadores, o BST oferece benefícios igualmente relevantes. Treinar os pais para que apliquem estratégias comportamentais no ambiente doméstico é uma prática recomendada, mas para que esse treinamento seja realmente eficaz, é necessário que eles compreendam o que fazer e consigam executar as técnicas de forma correta. O BST supre exatamente essa necessidade: ao receber instruções claras, assistir a demonstrações, praticar com o suporte do terapeuta e receber feedback imediato, os pais desenvolvem maior segurança para implementar as estratégias com seus filhos. Isso é fundamental, pois a generalização de habilidades para o ambiente familiar e a redução de comportamentos desafiadores dependem, em grande parte, da consistência e da qualidade com que as intervenções são aplicadas fora das sessões clínicas.

Estudos mostram que pais treinados com o BST apresentam maior fidelidade de implementação e sentem-se mais confiantes ao lidar com situações desafiadoras. Essa confiança tem um efeito positivo sobre o relacionamento familiar e reduz o estresse parental, favorecendo o desenvolvimento global da criança. Além disso, o BST permite que os cuidadores pratiquem situações do dia a dia em um ambiente seguro, com a orientação do terapeuta, o que aumenta a probabilidade de sucesso quando essas situações ocorrerem na vida real.

Em resumo, o Behavioral Skills Training é uma abordagem versátil e baseada em evidências que se adapta tanto às demandas de uma equipe clínica quanto às necessidades de famílias. Na prática, ele promove o aprendizado ativo, garante consistência e qualidade na implementação das intervenções e potencializa os resultados terapêuticos. Seja para ensinar um terapeuta a seguir corretamente um plano de intervenção ou para ajudar os pais a estabelecerem rotinas mais funcionais com seus filhos, o BST é uma ferramenta indispensável para qualquer programa ABA de excelência.

Referências
• Parsons, M. B., Rollyson, J. H., & Reid, D. H. (2012). Evidence-based staff training: A guide for practitioners. Behavior Analysis in Practice.
• Schaefer, J. M., & Andzik, N. R. (2020). Evaluating Behavioral Skills Training as an Evidence-Based Practice When Training Parents to Intervene With Their Children. Journal of Behavioral Education.
• Sterling-Turner, H. E., Watson, T. S., & Moore, J. W. (2002). The Effects of Direct Behavioral Consultation on Treatment Integrity Across Settings. School Psychology Quarterly.
• MasterABA. Behavioral Skills Training: A Step-by-Step Guide. Disponível em: https://masteraba.com/behavioral-skills-training
• Apex ABA. Behavioral Skills Training in ABA Therapy. Disponível em: https://apexaba.com

Autor do post
Dr. Robson Faggiani – Analista do Comportamento, Psicólogo (CRP 13/8413), Especialista em Terapia Comportamental e Cognitiva, Mestre e Doutor em Psicologia Experimental, BCBA-D, QBA.