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A Discriminação Condicional Complexa (DCC) e o Ensino da Leitura

A Discriminação Condicional Complexa (DCC) e o Ensino da Leitura

por Juliana Dias | out 13, 2025 | Estratégias de ensino, Qualidade, Terapia ABA, Uncategorized

A alfabetização é um dos maiores desafios enfrentados no contexto educacional brasileiro. Muitos alunos não conseguem avançar de forma satisfatória apenas com os métodos tradicionais, o que gera dificuldades de compreensão e exclusão escolar. Nesse cenário, a Análise...
Intervenção multiprofissional no autismo

Intervenção multiprofissional no autismo

por Juliana Dias | set 23, 2025 | Estratégias de ensino, Famílias, Pais, Qualidade, Terapia ABA, Uncategorized

O autismo envolve desafios em comunicação, interação social, comportamento, aprendizagem e saúde. Nenhuma profissão, isoladamente, consegue lidar com todas essas dimensões. Por isso, a atuação conjunta de diferentes áreas, como ABA, psicologia, fonoaudiologia, terapia...
A Importância de Ensinar Habilidades de Autonomia para Crianças com TEA

A Importância de Ensinar Habilidades de Autonomia para Crianças com TEA

por Juliana Dias | set 16, 2025 | Estratégias de ensino, Famílias, Terapia ABA, Uncategorized

Cuidar da autonomia da criança é um dos maiores presentes que uma família pode oferecer. No caso de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), o ensino das habilidades de autonomia precisa ser planejado e estruturado, mas os resultados trazem benefícios tanto...
Contato Visual e Autismo: O Que a Ciência Revela Sobre Neurobiologia, Intervenções e Mitos Clínicos

Contato Visual e Autismo: O Que a Ciência Revela Sobre Neurobiologia, Intervenções e Mitos Clínicos

por Juliana Dias | ago 6, 2025 | Uncategorized

Por que falar de contato visual no autismo? O contato visual ocupa um papel central nas interações humanas. Desde os primeiros meses de vida, o olhar é um dos principais mediadores da atenção conjunta, da regulação social e do aprendizado. É por meio do contato visual...
A Escalada do Comer: Respeitar o ritmo é parte do cuidado

A Escalada do Comer: Respeitar o ritmo é parte do cuidado

por Juliana Dias | jul 29, 2025 | Estratégias de ensino, Famílias, Qualidade, Uncategorized

Se alimentar é mais do que saber comer. Envolve dimensões relacionais das experiências afetivas que se constroem culturalmente aos alimentos. Quando falamos de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), compreender o ritmo de cada uma nesse processo é...
O tempo de tela e seus impactos no desenvolvimento infantil

O tempo de tela e seus impactos no desenvolvimento infantil

por Robson Faggiani | jul 1, 2025 | Uncategorized

O uso de tecnologias digitais tornou-se parte do cotidiano das famílias, sendo comum observar crianças em contato com dispositivos eletrônicos desde os primeiros anos de vida. Embora a tecnologia ofereça oportunidades educativas e recreativas, a exposição excessiva às...
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