por Juliana Dias | mar 10, 2026 | Famílias, Pais, Qualidade, Terapia ABA
“Cada criança tem o seu tempo” é uma frase muito repetida e, em alguns casos, pode trazer conforto. No entanto, do ponto de vista da Análise do Comportamento e do desenvolvimento infantil, essa afirmação pode se tornar perigosa quando é usada para justificar a...
por Juliana Dias | mar 4, 2026 | Diagnóstico, Famílias, Pais, Uncategorized
As Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) constituem um fenômeno do desenvolvimento humano caracterizado por desempenho ou potencial elevado em uma ou mais áreas do funcionamento, como capacidade intelectual geral, aptidão acadêmica específica, criatividade,...
por Juliana Dias | fev 24, 2026 | Avaliação, Estratégias de ensino, Qualidade, Uncategorized
Quando falamos em inclusão escolar, é comum pensarmos apenas no acesso da criança à escola regular. No entanto, a inclusão verdadeira vai muito além da matrícula: ela envolve participação, permanência e aprendizagem significativa. É nesse cenário que o Desenho...
por Juliana Dias | fev 17, 2026 | Estratégias de ensino, Pais, Qualidade, Terapia ABA
Se você convive com o autismo ou estuda Análise do Comportamento (ABA), provavelmente já se deparou com a cena: a criança ou adulto começa a fazer um movimento repetitivo (como agitar as mãos) ou emitir um som vocal (como repetir uma frase fora de contexto), e alguém...
por Juliana Dias | fev 10, 2026 | Estratégias de ensino, Famílias, Qualidade, Terapia ABA
Para muitas famílias, o primeiro contato com a Análise do Comportamento Aplicada (ABA) é marcado por uma mistura de esperança e estranhamento. É comum ouvir relatos de intervenções que parecem rígidas demais, onde a criança é treinada de forma repetitiva, quase como...
