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Respondendo Sem Ter Sido Ensinado: O Poder do Repertório Relacional Derivado no Autismo

Respondendo Sem Ter Sido Ensinado: O Poder do Repertório Relacional Derivado no Autismo

por Juliana Dias | jul 8, 2025 | Estratégias de ensino, Qualidade, Terapia ABA

Imagine ensinar uma criança que “um leão é maior que um gato” e que “um gato é maior que um rato”, e ela, mesmo sem ter ouvido isso antes, concluir corretamente que “um leão é maior que um rato”. Essa capacidade de aprender novas...

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