por Juliana Dias | dez 2, 2025 | Avaliação, Estratégias de ensino, Qualidade, Terapia ABA
Falar de Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT) para crianças ainda soa novo para muita gente. Estamos acostumados a ver ACT em contexto adulto, com metáforas sobre controle, luta com pensamentos e busca de vida com sentido. Mas a verdade é que as mesmas...
por Juliana Dias | nov 26, 2025 | Uncategorized
A crescente presença de estudantes com Transtornos do Neurodesenvolvimento (TND) nas escolas regulares demanda práticas pedagógicas baseadas em evidências e alinhadas às necessidades específicas de cada aprendiz. Nesse contexto, a articulação entre a equipe clínica e...
por Juliana Dias | nov 21, 2025 | Estratégias de ensino, Qualidade, Terapia ABA
Dentro da intervenção baseada em ABA, existe um processo essencial que muitas vezes recebe menos atenção do que deveria: a generalização. Ela é o mecanismo que transforma um comportamento aprendido em um repertório funcional, capaz de sobreviver fora da estrutura...
por Juliana Dias | nov 12, 2025 | Avaliação, Diagnóstico, Qualidade, Terapia ABA
Quando falamos em autismo, muita gente ainda pensa apenas na infância. Mas a realidade é que há um número crescente de adultos que só descobrem – ou desconfiam – do Transtorno do Espectro Autista (TEA) bem mais tarde na vida. Isso acontece por vários...
por Juliana Dias | nov 5, 2025 | Famílias, Pais, Qualidade
Embora frequentemente utilizados como sinônimos, os termos orientação parental e treinamento de pais possuem enfoques distintos no contexto da psicologia e da análise do comportamento. A orientação parental, conforme descrita por Benites et al. (2021) e conforme...
