por Juliana Dias | ago 19, 2025 | Estratégias de ensino, Famílias, Pais, Qualidade
Manter os combinados com uma criança não é apenas uma questão de educação formal: é uma estratégia poderosa de regulação emocional, previsibilidade e fortalecimento do vínculo entre adultos e pequenos. Quando um adulto faz uma promessa ou estabelece uma condição e não...
por Juliana Dias | jul 29, 2025 | Estratégias de ensino, Famílias, Qualidade, Uncategorized
Se alimentar é mais do que saber comer. Envolve dimensões relacionais das experiências afetivas que se constroem culturalmente aos alimentos. Quando falamos de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), compreender o ritmo de cada uma nesse processo é...
por Robson Faggiani | jul 16, 2025 | Estratégias de ensino, Qualidade, Terapia ABA
O Behavioral Skills Training (BST) é uma metodologia poderosa dentro da Análise do Comportamento Aplicada (ABA), especialmente quando o objetivo é ensinar habilidades de maneira estruturada e garantir que sejam mantidas e generalizadas em diferentes contextos. Seu...
por Juliana Dias | jul 8, 2025 | Estratégias de ensino, Qualidade, Terapia ABA
Imagine ensinar uma criança que “um leão é maior que um gato” e que “um gato é maior que um rato”, e ela, mesmo sem ter ouvido isso antes, concluir corretamente que “um leão é maior que um rato”. Essa capacidade de aprender novas...
por Robson Faggiani | jun 10, 2025 | Estratégias de ensino, Famílias, Pais
Sendo o Transtorno do Espectro Autista (TEA) uma condição do neurodesenvolvimento caracterizada por desafios na comunicação, interação social e presença de comportamentos repetitivos ou restritos, a Terapia Ocupacional tem como objetivo analisar as suas...
por Robson Faggiani | maio 27, 2025 | Estratégias de ensino, Famílias, Pais, Uncategorized
Viajar em família é um momento de alegria, descanso e criação de memórias. No entanto, para famílias atípicas, especialmente aquelas que convivem com crianças autistas, esse período pode trazer desafios específicos relacionados à quebra da rotina, mudanças sensoriais...
