Decreto nº 12.773/2025 e a Educação Especial Inclusiva: o que muda e por que isso importa

por Juliana Dias | jan 6, 2026 | Pais, Qualidade

O Decreto nº 12.773, publicado em dezembro de 2025, traz ajustes importantes na Política Nacional de Educação Especial Inclusiva, anteriormente instituída pelo Decreto nº 12.686/2025. O objetivo central dessas alterações é fortalecer, esclarecer e aprimorar as...

Dirigir e TEA em jovens adultos: o que a ciência mostra e como a clínica podeapoiar famílias

por Juliana Dias | dez 29, 2025 | Estratégias de ensino, Famílias, Pais, Qualidade

Para muitas famílias, a habilitação marca um salto de autonomia: trabalhar, estudar, encontrar amigos sem depender de terceiros. No TEA sem deficiência intelectual, essa transição pode ser viável e segura, desde que com preparo, mas costuma acontecer em um ritmo...

Como acompanhar a evolução da criança no processo terapêutico

por Juliana Dias | dez 22, 2025 | Avaliação, Estratégias de ensino, Qualidade, Terapia ABA

Acompanhar a evolução da criança ao longo do processo terapêutico é essencial para garantir a eficácia das intervenções, a tomada de decisões baseadas em evidências e o alinhamento entre clínica, família e escola. Na Análise do Comportamento Aplicada (ABA) e em...

Impulsividade no TDAH: entendendo o impacto nas decisões e as possibilidades de cuidado com avaliação médica individualizada

por Juliana Dias | dez 16, 2025 | Diagnóstico, Famílias, Qualidade

O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno do neurodesenvolvimento que pode envolver desatenção, hiperatividade e impulsividade. Em muitas crianças, a impulsividade é o aspecto que mais interfere no cotidiano, afetando a capacidade de...

Flexibilidade psicológica em crianças: por que o Children’s Psychological Flexibility Questionnaire (CPFQ) é tão útil na clínica?

por Juliana Dias | dez 2, 2025 | Avaliação, Estratégias de ensino, Qualidade, Terapia ABA

Falar de Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT) para crianças ainda soa novo para muita gente. Estamos acostumados a ver ACT em contexto adulto, com metáforas sobre controle, luta com pensamentos e busca de vida com sentido. Mas a verdade é que as mesmas...

Generalização: o passo que mais falha sem ninguém perceber

por Juliana Dias | nov 21, 2025 | Estratégias de ensino, Qualidade, Terapia ABA

Dentro da intervenção baseada em ABA, existe um processo essencial que muitas vezes recebe menos atenção do que deveria: a generalização. Ela é o mecanismo que transforma um comportamento aprendido em um repertório funcional, capaz de sobreviver fora da estrutura...