Orientação Parental e Treinamento de Pais: Diferenças Conceituais e Práticas

por Juliana Dias | nov 5, 2025 | Famílias, Pais, Qualidade

Embora frequentemente utilizados como sinônimos, os termos orientação parental e treinamento de pais possuem enfoques distintos no contexto da psicologia e da análise do comportamento. A orientação parental, conforme descrita por Benites et al. (2021) e conforme...

RAISD: Descobrindo o que motiva a criança por meio da Avaliação de Reforçadores

por Juliana Dias | out 28, 2025 | Avaliação, Estratégias de ensino, Qualidade, Terapia ABA

Um dos pilares da Análise do Comportamento Aplicada (ABA) é o reforço, ele é o que dá sentido ao aprendizado, tornando o ensino mais leve e eficaz. Mas, antes de reforçar, é essencial descobrir o que realmente motiva a criança. Para isso, existe uma ferramenta muito...

Como ensinar a criança a tolerar surpresas e imprevistos na rotina

por Juliana Dias | out 22, 2025 | Famílias, Pais, Qualidade

A previsibilidade é um dos pilares do bem-estar infantil, especialmente para crianças que dependem de rotinas estruturadas para se sentir seguras. No entanto, o mundo real é cheio de imprevistos, como mudanças de planos, visitas inesperadas, atrasos e alterações no...

A Discriminação Condicional Complexa (DCC) e o Ensino da Leitura

por Juliana Dias | out 13, 2025 | Estratégias de ensino, Qualidade, Terapia ABA, Uncategorized

A alfabetização é um dos maiores desafios enfrentados no contexto educacional brasileiro. Muitos alunos não conseguem avançar de forma satisfatória apenas com os métodos tradicionais, o que gera dificuldades de compreensão e exclusão escolar. Nesse cenário, a Análise...

Como ajudar crianças com TEA a cumprir instruções em etapas: prática guiada, rehearsal e controle conjunto

por Juliana Dias | out 6, 2025 | Estratégias de ensino, Qualidade, Terapia ABA

Pessoas com TEA, principalmente crianças, frequentemente “perdem” partes de instruções com várias etapas. Quando um adulto diz “pegue o caderno e pendure a mochila no cabide”, é comum que a criança pare no meio, troque a ordem ou esqueça um item. Isso não acontece por...

A geração esquecida: reflexões sobre o autismo em idosos

por Juliana Dias | out 1, 2025 | Famílias, Qualidade, Terapia ABA

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição do neurodesenvolvimento caracterizada por dificuldades na comunicação social e pela presença de padrões restritos e repetitivos de comportamento. Por ser um espectro, suas manifestações são amplamente variadas e...