por Juliana Dias | ago 19, 2025 | Estratégias de ensino, Famílias, Pais, Qualidade
Manter os combinados com uma criança não é apenas uma questão de educação formal: é uma estratégia poderosa de regulação emocional, previsibilidade e fortalecimento do vínculo entre adultos e pequenos. Quando um adulto faz uma promessa ou estabelece uma condição e não...
por Juliana Dias | ago 12, 2025 | Famílias, Pais, Terapia ABA
Na intervenção baseada na Análise do Comportamento Aplicada (ABA), o processo terapêutico não se limita à aplicação técnica de programas. Um dos pilares essenciais para o sucesso da terapia é a construção de um vínculo de confiança entre terapeuta e criança. Quando...
por Juliana Dias | jul 29, 2025 | Estratégias de ensino, Famílias, Qualidade, Uncategorized
Se alimentar é mais do que saber comer. Envolve dimensões relacionais das experiências afetivas que se constroem culturalmente aos alimentos. Quando falamos de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), compreender o ritmo de cada uma nesse processo é...
por Juliana Dias | jul 22, 2025 | Diagnóstico, Famílias, Qualidade
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição neurobiológica do neurodesenvolvimento caracterizada por déficits na comunicação social e por padrões restritos e repetitivos de comportamento. Por ser um espectro, o TEA se manifesta de formas bastante variadas, o...
por Robson Faggiani | jun 24, 2025 | Famílias, Pais, Qualidade
No contexto da educação e desenvolvimento infantil, especialmente quando se trata de crianças com atrasos no desenvolvimento ou com necessidades específicas, uma das falas mais recorrentes entre pais e cuidadores é: “Ah, mas é mais rápido se eu fizer por...
por Robson Faggiani | jun 17, 2025 | Diagnóstico, Famílias, Pais, Qualidade, Terapia ABA
Introdução: A Síndrome do X Frágil (FXS) é uma condição genética ligada ao cromossomo X que causa deficiência intelectual e alterações no desenvolvimento. É a principal causa hereditária de deficiência intelectual, afetando cerca de 1 em cada 4.000 homens e 1 em cada...
