Ninguém Aprende a se Acalmar Sozinho: Da Corregulação à Autonomia

por Juliana Dias | mar 17, 2026 | Estratégias de ensino, Famílias, Pais, Qualidade

​Muitas vezes, a expectativa social sobre o comportamento infantil é de que a criança “aprenda a se controlar” o mais rápido possível. Seja diante de uma birra, de um choro intenso ou de um momento de medo, espera-se que a autorregulação seja uma...

“Cada criança tem o seu tempo”

por Juliana Dias | mar 10, 2026 | Famílias, Pais, Qualidade, Terapia ABA

“Cada criança tem o seu tempo” é uma frase muito repetida e, em alguns casos, pode trazer conforto. No entanto, do ponto de vista da Análise do Comportamento e do desenvolvimento infantil, essa afirmação pode se tornar perigosa quando é usada para justificar a...

As Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD)

por Juliana Dias | mar 4, 2026 | Diagnóstico, Famílias, Pais, Uncategorized

As Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) constituem um fenômeno do desenvolvimento humano caracterizado por desempenho ou potencial elevado em uma ou mais áreas do funcionamento, como capacidade intelectual geral, aptidão acadêmica específica, criatividade,...

Por que nem todo ABA é igual? 7 lições surpreendentes do Autism Partnership Method para uma terapia mais humana

por Juliana Dias | fev 10, 2026 | Estratégias de ensino, Famílias, Qualidade, Terapia ABA

Para muitas famílias, o primeiro contato com a Análise do Comportamento Aplicada (ABA) é marcado por uma mistura de esperança e estranhamento. É comum ouvir relatos de intervenções que parecem rígidas demais, onde a criança é treinada de forma repetitiva, quase como...

O Silêncio das Emoções: Por que a Alexitimia é a Peça que Faltava para Entender a Ansiedade e as Dificuldades Sociais no Autismo

por Juliana Dias | fev 5, 2026 | Diagnóstico, Estratégias de ensino, Famílias, Qualidade

Você já sentiu o coração acelerar, as mãos suarem ou um nó se formar na garganta, mas foi incapaz de dizer se estava com medo, ansioso, irritado ou simplesmente com fome? Para a maioria das pessoas, esse “analfabetismo emocional” é passageiro. No entanto,...

A ansiedade de separação na infância

por Juliana Dias | jan 27, 2026 | Estratégias de ensino, Famílias, Pais, Qualidade

A ansiedade de separação na infância é uma experiência emocional comum em determinadas fases do desenvolvimento. Muitas crianças demonstram desconforto, medo ou insegurança ao se afastarem de seus cuidadores principais, especialmente em contextos novos ou diante de...